ASILO NIDO

Pensiero Pedagogico

Dopo anni di sperimentazioni, la NOS ha scelto di seguire il “Reggio Emilia Approach”, una filosofia educativa che si fonda sull’immagine di un bambino portatore di forti potenzialità di sviluppo, che apprende e cresce nella relazione con gli altri.
La filosofia educativa del pensiero reggiano trova la sua ispirazione nelle idee di Loris Malaguzzi, instancabile promotore di una filosofia dell’educazione innovativa, capace di valorizzare quel patrimonio di potenzialità e risorse che si esplica nei “Cento linguaggi dei bambini”. I Cento linguaggi sono la metafora delle innumerevoli potenzialità dei processi creativi e conoscitivi di ognuno. Seguendo la centralità dei “cento linguaggi” di cui l’essere umano è dotato, viene offerta quotidianamente ai bambini la possibilità di avere incontri con più materiali, più linguaggi, più punti di vista, di avere contemporaneamente attive le mani, il pensiero e le emozioni, valorizzando l’espressività e la creatività di ciascun bambino e dei bambini in gruppo. L’esperienza educativa di Reggio Children è riconosciuta in tutto il mondo.

Che Cosa è
L’Asilo Nido è un servizio sociale ed educativo che accoglie bambini e bambine dai 3 mesi ai 3 anni, dove possono trovare occasioni di gioco e di relazione con i pari e le famiglie aiuto nel compito educativo e nei bisogni sociali.

Cosa Offre
• percorso personalizzato di inserimento del bambino al nido;
• attività di vita pratica per lo sviluppo dell’autonomia;
• giochi ed attività che stimolano il formarsi di un’intelligenza creativa;
• documentazione delle esperienze realizzate dal bambino;
• sostegno alla genitorialità;
• partecipazione attiva dei genitori alla vita del nido;
• adeguate competenze professionali degli educatori;
• flessibilità degli orari di apertura;
• disponibilità di ampi spazi interni ed esterni;
• disponibilità di cucina interna alla struttura;
• possibilità di personalizzazione della dieta del bambino.

Modalità di accesso
Le ammissioni avvengono così come stabilito nei regolamenti comunali di pertinenza.

Dove Siamo